Soy maestra pero nunca dejé de ser alumna.
Realmente nunca abandoné la escuela, literalmente.
Terminé Magisterio en 1999 y comencé Psicopedagogía. Estudiando esta segunda carrera fue cuando aprobé oposiciones y empecé a trabajar en el 2001 en el CEIP Valsequillo, donde había sido alumna de EGB y alumna del Practicum de Magisterio. Así que pasé de una escuela a otra. Y volví a mis orígenes.
Siempre digo, aprendo más de lo que enseño. Mis alumnos me enseñan diariamente, me dan lecciones de vida. Y realmente soy muy feliz con mi profesión. Estoy agradecida de tener un trabajo que me levanta por las mañanas con una sonrisa. Y aunque a la vuelta tenga el cansancio y preocupación por no haber conseguido todo lo que me proponía, tengo una oportunidad al día siguiente de volver a dar lo mejor de mí.
Me gustan las Tecnologías porque me aportan mucho. Siempre fui una alumna que escribía lento, no sé si por ser zurda y no coger adecuadamente el bolígrafo. Mis apuntes eran como los cursos donde hay que rellenar huecos. A pesar de ir siempre a clase, tenía que pedirles a mis compañeras sus apuntes para completar los míos. Cuando empecé a escribir a ordenador pues pasé a escribir muy rápido y rentabilizar el tiempo.
Nunca he sabido cantar , algo fundamental para la enseñanza de un idioma en primaria. Sin embargo, mis alumnos aprenden muchísimas canciones cada año.
YouTube colabora conmigo.
Puedo seguir contando y narrando mis carencias y cómo con la ayuda de las Tics podemos sobrevivir, pero creo que con esos ejemplos ya es suficiente.
Con este curso espero organizar lo que sé, desaprender y volver a aprender , y poder sacarle el máximo provecho a las TICs en mi día a día.
Puedo aportar mi entusiasmo, mi positivismo, y el corto bagaje de 13 años de experiencia en el mundo del magisterio, donde he intentado que la innovación sea parte de mi programación.
Saludos cordiales.
